Le programme ACTIVE est conçu de façon à s'adapter aux attentes, besoins, points à améliorer, en fonctions des différentes contraintes (temps, disponibilité, budget...)

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Le programme peut être proposé au sein des établissements scolaires, comme de tout établissement recevant un jeune public, souhaitant améliorer les points énoncés ci-dessus. Centres de loisirs, instituts spécialisés, hôpitaux de jour....

 

En parallèle de nos interventions, nous proposons également des formations courtes afin de bénéficier d'outils concrets à intégrer dans ses pratiques : recentrer et renforcer les capacités d'attention, techniques de relaxation, connaissance de soi.... cf la rubrique "formation"

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Introduction

Tous les professionnels de l’éducation observent que les enfants sont sur-stimulés, avec pour effet d’accentuer une dispersion attentionnelle, peu propice au travail à effectuer en classe ou à la maison :

Difficulté de concentration, éparpillement de l’attention, fatigue, démotivation, manque de persévérance, difficulté de mémorisation, agitation, anxiété.

Notre entrée fracassante dans l’ère du tout connecté n’est surement pas étrangère à ce phénomène qui, sans être nouveau, prend une ampleur qui doit nous faire réagir.

 

Tous les professionnels observent une banalisation, une normalisation des comportements inadaptés pour un Vivre Ensemble respectueux et protecteur pour tous.

Dès la maternelle, les professionnels passent beaucoup de temps et d’énergie à gérer des conflits aussi bien sur les temps de classe que de récréation. Moqueries, insultes, pression, menaces, gestes violents. Là encore, rien de nouveau, mais une ampleur, une intensité, une fréquence qui doit nous faire réagir. Notons aussi que ces actes se traduisent maintenant de manière virtuelle, pouvant ainsi se prolonger en dehors du cadre scolaire et rendre la vie impossible à ceux qui les subissent.

 

Enfin, tous les professionnels observent des élèves de bonne volonté mais qui ne parviennent pas à dépasser certains blocages qui rendent l’intégration des apprentissages compliqués : manque de confiance en soi, de méthodologie, anxiété, stress, émotions parasites, timidité, hyper activité, haut potentiel…

 

Face à ces différentes problématiques qui parasitent le milieu scolaire, aussi bien pour les enseignants que pour les élèves, Paola Fedele et Delphine Poher ont élaboré le programme ACTIVE.

 

ACTIVE a pour mission d’améliorer le climat scolaire et de faciliter les apprentissages en proposant un enseignement développant les compétences psychosociales (ou émotionnelles et sociales) et en intégrant des pratiques de méditation de Pleine Conscience (ou de Présence Attentive) pour, entre autres, renforcer les capacités d’attention et de concentration.

ACTIVE tient compte également des difficultés rencontrées par les professionnels, dans une démarche préventive de l’épuisement professionnel, et dans la recherche d’un mieux être au quotidien.

 

Le programme ACTIVE propose des interventions menées par Paola Fedele et Delphine Poher sur des temps de classe, avec les élèves et leurs enseignants, sous la forme d’ateliers mêlant expériences ludiques, courtes pratiques de méditation, temps d’échange. Ce programme a toute sa place au sein des établissements scolaires car il se positionne en inter complémentarité des objectifs de l’Education Nationale :

 

Les objectifs du programme ACTIVE correspondent aux résultats obtenus par les établissements scolaires ayant déjà expérimenté des programmes d’intelligence émotionnelle, en France et de par le monde, à savoir :

- Aider l’enfant à mieux se connaître 

- Faire prendre conscience à l’enfant de ses émotions

- Mieux comprendre les mécanismes de l’apprentissage (et ceux qui le perturbent)

- Apprendre par des techniques très simples à trouver le calme en soi

- Les comprendre pour mieux les réguler et développer ses capacités d’empathie

- S’entrainer à communiquer correctement et efficacement

- Prendre des décisions et se responsabiliser (tant sur son comportement que sur ce qu’il peut observer)

- Construire et maintenir des relations sociales positives

 

Nous vous souhaitons bonne lecture et espérons que vous croirez dans les nombreux bénéfices que ce programme peut amener aussi bien aux professionnels, qu’aux élèves et aux relations qu'ils entretiennent avec leurs familles.